El desarrollo de la psicología infantil ha cambiado la vida de los niños y de sus padres para mejor. Les conocemos y comprendemos mejor. Les respetamos más y tenemos más herramientas para detectar con rapidez sus problemas y proporcionarles la ayuda necesaria y precisa. Conocemos mejor sus necesidades básicas para su completo desarrollo y el modo de cubrirlas.

Nuestro concepto de la inteligencia es hoy más profundo y preciso que hace unas pocas décadas. Sabemos que existen múltiples inteligencias y comportamientos que interactúan de modo diferente en cada niño siendo importante conocer su singular estilo de aprendizaje para adaptar la enseñanza a este estilo y guiar su formación académica y profesional en consecuencia.

Sabemos hoy que existen niños que sufren trastornos como la ansiedad, la depresión, los miedos o fobias, el déficit de atención, la hiperactividad y muchos otros; y conocemos con precisión sus posibles causas, sus síntomas y su evolución probable así como el tratamiento psicológico específico que nos permitirá combatir el trastorno, facilitar el buen desarrollo del menor y mejorar su salud integral.

Los niños que tienen un comportamiento difícil, sin tener un trastorno, tienen unas cualidades temperamentales y cognitivas de nacimiento que dificultan mucho su crianza y su educación haciendo necesaria una ayuda profesional tanto a estos niños como a sus padres y educadores para superar entre todos estas dificultades.

En esta sección de psicología infantil vas a encontrar una selección de los principales problemas y trastornos que se pueden producir en el desarrollo infantil, es decir, en las dos primeras décadas de nuestra vida. Verás información estructurada en base a tres conceptos que son descripción del trastorno, síntomas y manifestaciones; y tratamiento específico.