Tratamiento
El tratamiento es un proceso en el que la relación con el terapeuta es el núcleo desde el que partirán los primeros progresos y los sucesivos hasta la recuperación completa del niño. Al principio, el terapeuta usará el juego y su persona para acercarse poco a poco al niño y empezar a conocerle. El arte y la creación de dibujos, escritos y esculturas o escenificaciones permitirán al pequeño ir reconciliándose consigo mismo y experimentando vivencias de placer y de alegría. El temor al otro y a resultar herido/a estará presente por lo que el terapeuta deberá extremar las precauciones para aproximarse despacio y respetuosamente. Poco a poco el niño irá manifestando su problema social a su manera mediante el juego y la creatividad. Sus sentimientos y vivencias recientes y más significativas irán apareciendo y será la oportunidad de hablar de ellas, escuchar al niño, comprenderle y ayudarle a colocar esas vivencias, aceptarlas y aprender nuevas formas de actuar en adelante. Las habilidades, sociales, de comunicación asertiva, y emocionales irán siendo transmitidas poco a poco de diferentes maneras incluyendo el “juego de roles” en el que se escenifican situaciones reales y se ensayan conductas y respuestas apropiadas atendiendo a todos los aspectos de la comunicación humana.
El terapeuta se acerca al mundo emocional y al pensamiento del niño y va guiándole hacia la gestión eficaz de emociones y sentimientos desarrollando un estilo de pensamiento objetivo, positivo y proactivo.
La autoestima del niño, dañada, es poco a poco recuperada mediante pequeñas experiencias de logro y disfrute, dentro y fuera de la consulta, consigo mismo primero, y con el terapeuta y con sus familiares y amigos, después.
Conforme el niño se fortalece, su autonomía será la meta última y principal que perseguiremos.
